生产管理

金牌班组长修炼

2021-03-30 11:37:46 石瀚咨询 0

 课程背景:

陶老师带领团队走过了近500家学校、医院、工厂及企事业单位,发现企业现场管理者大多数处在三忙状态:工作忙、计划盲、目标茫,如何做好现场管理任务落实,并形成标准规范的模式,都是广大管理者急待解决的核心难题。

我们研究发现,多数企业的班组长管理基础薄弱,内部调整或技术部门优秀同事调入管理岗位,让优秀的技术能手,转变成管理精英,这中间有一段重要的思维与职能的变化。一线管理者是直接达成生产目标任务的人、机、料、法、环、测等要素的计划、准备、协调安排工作直接管理员,如何帮助这个团队提升,为企业的最终目标达成提升最高的支持,是广大中高层管理者要极度重视的问题。

陶老师以12年世界500强企业现场管理经验,以落实现场基础管理、生产系统协作管理、组织管理为核心,让现场管理者工作效率快速提升,逐步成为未来的中高层管理发展,使企业在激烈外部竞争中立於不败之地。

本课程提供的不仅仅是心态方面对个人的要求,更是对企业系统层面提出可行的管理控制模式,打造企业控制力和凝聚力。陶建科老师课程内容已经在数十家企业的管理咨询实践中得到验证,效果显著!

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:

现场管理者(车间主任、班组长、储备干部)、最好有其他关心中基层管理者成长的主管领导参与生产是团队做出来的

 

课程收益:

● 直面管理实质问题,并从咨询角度系统给出工具和答案

掌握生产制造系统运作模型(生产各部的协同关系)

厘清管理职责与思路

打造高效班前会,(并模拟演练)

班中首检、自互检确认的条件与要求

班中设备点检的落实与控制

班中物料管理的有效方法

管理创新:掌握生产进度控制六步骤

掌握解决质量及异常问题的有效对策

班后5S的有效落地

● 管理创新:掌握生产任务提前准备与资源协调

建立长效机制,为发展打牢根基

 

课程风格:

● 适合性:贴近企业实际,让管理者先改变思维,神同才能行同

● 实用性:有工具,有方法,有表单,随拿随用

创新性:对传统管理模型进行深入创新,开发学员智慧与创造力

 

课程方式:程讲授65%,案例分析及小组研讨20%,实操练习15%

课程模型:


图片关键词


课程大纲

第一讲:管理问题解析与管理思维建立

1. 管理的六大问题

2. 现场管理的七要素

3. 管理者三忙解析

4. 生产制造型企业的流程分解

5. 干部的重要性

视频分析互动

6. 班组概念

7. 班组长的四重定位

 

第二讲:金牌班组管理:班前检查

1. 班前查1:交班

2. 班前查2:人员、物资

3. 高效班前会

 

第三讲:金牌班组管理:班中控制

1. 班中控1:人员管理

2. 班中控2:设备管理

3. 班中控3:物料管理

4. 班中控4:工艺管理

 

第四讲:管理创新:进度管理六步法

1. 任务接收(工作计划下达的时间锁定)

2. 看板(计划上看板,执行过程可视化)

3. 跟进(全员关注工作进度)

4. 攻关(针对生产异常分析与解决)

5. 评比(针对任务达成优秀组别进行评优评先)

6. 改善(通过评优评先,激励全员改善,绩效全面提升)

 

第五讲:金牌班组管理:班后清理

1. 班后清的主要内容

2. 班后六清

3. 班后5S管理

4. 班后两表

5. 班后一会

总结:每日工作时间安排表

 

第六讲:问题解决七步法

1. 确定问题

2. 原因分析

3. 要因确认

4. 制订计划

5. 实施计划

6. 检查结果

7. 总结经验

问题解决工具:含石川图、5Why等

 

第七讲:管理进阶:六步工作法

1. 被动管理与主动管理

2. 计划(锁定目标)

3. 准备(物资准备)

4. 协调(多方沟通)

5. 稽核(责任落地)

6. 考核(按绩取酬)

7. 攻关(障碍打通)

 

第八讲:管理能力修炼

1. 定性变定量

2. 口号变动作

3. 革除管理四大陋习

 

课程总结

跟进或指导

(课纲顺序和内容可根据需要进行微调)